念一：一个人坐下来，在偌大诺小的空间栖息，周围安静的只有空调吹风的声音和阳光射下的明亮，简直是今天最大的奢侈。
念八：差已。一个人，孤寂，无声胜有声，才是今天最大的奢华。
念十六：有我自由吗？只有我，这里。
念六十四：我这里滋养着气息。禁语。专注地认识几个新词语。像我现在了解语言或者从新华字典里看的词语才够酷时间上才称有意义。早学了，词语熟透了，或者词语还没开花无应合无特殊意义。
念四：我见识了几个词语：窒息的，干燥的，空虚的，绝望的。我又继续往前走看见了自由阔大的，茫茫的，在春天激动的歌唱。继续行走又碰着“活着是死”“痛裂的冷笑”。又走进“死着是生“，洁净的，和谐的，喜悦，智慧的诞生。
念八：看见了，你就是谷米中的糠秕、尘土等杂物，在词语里簸进又簸出，又如浪子在词语的家乡里游思。
念十六：看我这里，我这念多么自由和辽远：生了又死。死了又生。充满活力的青年在心里生长出漂泊和孤独。疲弱的身体在明亮的血里奔流着勇敢。坚忍激起来不断的呼唤孕育着孤零的眼睛。
念一：这里有神有魔之念。善恶无分。
念十六：神是我，仁义，责任，理性，高贵，神圣。而魔是破坏者。
念一：在我这里，我不想分别。我想让神魔还有妖在我这里憩息着。她，神了又魔，魔了又神，神魔又合为妖。
无念：字典里的词语，我知觉是石像。无意继续认识。这是我不热爱看许多书的原因。看着让我感觉睡意正浓。
念一：看字典中的识字，必然是了解文字的客观规律，音，形，义，这是一个基础。
无念：不必说下去了。我不创造一种文字。原来我只是借用古人创造的一种文义来应用。心里有羞愧。
念四：逃不出文字的框架。我给自己定下的戒心律“禁语“已久，在我的世界里遨游。我不想说话。我不想讲话。我不想对话。
念一：没有文字如何成书？
念四：写一种无文字的书。
无念：我如何写的出无字的书？
念一：写一篇文章不容易。写一本书不容易。写一本无文字的书更不是不容易。
念四：之于无字书，是如何写的吗？
无念：我的回答终究是无知。无字的书，对于个体而言才是有意义的。无字的书对于个体才有意思的。无字的书是对自己说的怎么会有文字告诉我？前方茫茫的，什么指引都没有，写什么文字由你导演与决定但是确实是无字的，我称之为“我的无字书“。比喻一个，古代那些碑文空白一片，正常的是碑文上雕刻有人名、年代、生卒年，丰功伟绩与大事记，称“无字碑“。
念一：哦，明白了解一些了，原来你在写无字书。已经写出来了吗？
念四：我准备舞蹈运动了，不打算卡在这里了。无字书只有我能写我能读，念四无需思考我的无字书。
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