凌仙仙发现，台下的一群小朋友们一个个面色坚定，对于接下来的学习都非常重视。
这让她非常欣慰，很多小朋友都不喜欢英语，一听说要学习英语大多如丧考妣。
自己教的班级，这些小朋友们如此期待，让凌仙仙非常有成就感。
她悄悄捏紧了手指，在心中叮嘱自己，一定要展现出最好的状态，让这些小家伙们学到更多的知识！
殊不知，讲台底下的那些小朋友们哪里是面色坚定，他们也齐齐的捏着拳头，恨不得现在就领兵打过去。
既然现在身处梦中课堂，有心无力，他们可不想着认真学习这个语言，争取了解更多内幕？
于是目前的课堂气氛就非常好，大家投向课间的眼神全都透露着对知识的渴望。
凌仙仙一脸欣喜的滑动课件，她首先展示的是四十八个音标，然后才讲二十六个字母。
四十八个音标，她分了框架，左边放了清辅音浊辅音，中间放了半元音，右边放了元音和双元音。
凌仙仙特意在最上面的表格标了数字20,3,2,3,20。
这样教导小朋友，会有一个特别清晰的框架，小家伙们背的时候也特别方便。
这个教学方法是她跟一位英语师范的朋友学会的，这位朋友在机构里面待了六年，最拿手的就是教小朋友音标和拼读。
按理说音标课，会分好几节课来教导，毕竟小朋友接受能力有限，需要他们来回记忆，然后回去消化。
但她的这些学生，自然不需要这么长时间。
“小朋友们在读辅音之前，我们先把右手放在你们的喉咙上面。”
“来跟着我读第一个音标b（波），怎么样，感受到声带的震动了吗？你们的喉咙是不是有种震动的感觉，所以这个音标就叫做浊辅音。”
一群小皇帝们煞有介事的点点脑袋。
刘彻小朋友甚至在想，这个震动到底有什么寓意吗？
说这种语言的人嗓门都非常大，还是怎么回事？
“然后跟着我读后面的p，你们的手不要动，仍然放在喉咙上面，是不是感觉不到任何震动？”
凌仙仙笑着看向一群小家伙。
“所以这种音标就叫做清辅音，它只利用气流发音，只需要轻轻的发出来就行……”
前面这些辅音，一群小皇帝们学的还不错。
然而清辅音与浊辅音学完之后，又来到了鼻音的学习环节。
“鼻音有三个分别是，\/m\/、\/n\/、\/?\/。”
“这三种音标的读法非常相似，但又有很大的不同，小朋友们都听好了啊！”
“这三个音标分别叫双唇音，前鼻音以及后鼻音，第一个n我们发音的时候，需要用舌尖抵住你的上齿龈。”
凌仙仙知道这些小家伙们对于这种名词可能不太熟悉，于是又换了这种说法。
“就是想象一下有一股气流，它从鼻腔发声音的时候，然后一步步冲破舌尖的阻碍，然后轻轻的发出，一种略带阻塞的声音。”
“这个时候我们嘴巴需要闭紧……”
一群小皇帝：“？？？？”
这到底是什么东西？不仅要从鼻腔发音，还要冲破舌尖阻碍，还要闭紧嘴巴？
凌仙仙看着讲台下面的小朋友们一脸迷茫，她并不觉得是这群小家伙们不聪明，一定是自己的教学方式出了问题！
教了这群小朋友们这么多课，她知道这群小家伙们多么聪明。
“那我们再换一种方法，你们还记得我们在语文课学的木，这个字吗？”
“现在你们需要念出这个字，只不过你们需要闭紧嘴巴，然后发出它的第一声。”
一群小皇帝们跟着凌仙仙读了很多遍，才逐渐入门。
“接下来，就是第二个鼻音\/n\/，这个时候我们的嘴巴就不能闭紧了，需要微微张开。”
“你们想象一下，我们说一个恩（en）字，你们需要发出它的第一声。”
底下的一群小皇帝们已经晕晕乎乎。
“还剩下最后一个鼻音\/?\/”，大家加把劲，我们很快就学完了！”
“这个发音，和上一个非常相似，要注意区分哦！”
凌仙仙带着小朋友们示范了一遍。
刘彻原本端正着身子，双手放得整整齐齐，然而听完了之后，双眼都非常迷茫。
这有什么区别吗？为什么要发明这么一种文字，来折磨其他人？
“没关系，我们试着读（eng）的第一声，你们再试一试！一定可以的！”
“新来的赵小同学，你过来读一读，让老师听一听你的声音。”
赵匡胤有些忐忑的站了起来。
凌仙仙指了三个鼻音，听完赵匡胤的发音之后，整个人都沉默了。
她不信邪，又指了指旁边的辅音。
听到t这个辅音被大舌头的赵匡胤反复读成车，她再次陷入沉思。
“没关系，这肯定不是你的原因，一定是我们读的遍数太少了！”
“我们争取多读几遍，你们一定可以将这些音标掌握住！”
等将所有音标教完，再带着小家伙们一起复习的时候，凌仙仙都有些怀疑人生。
不是，之前领着这群小朋友读的时候不还挺好的吗？怎么自己读的时候就完全变了？
怎么来形容现在的感觉呢，她觉得讲台下面的这些小朋友，每一个读音标的时候，那嘴巴仿佛都有自己的想法。
她的一群小天才呢？
没关系，还有字母！
凌仙仙很快换了一页，将那些字母展示出来，每个字母的后面还附带了音标。
她最先教导这群小家伙音标，就是为了此刻。
就算这些字母不会，也完全可以跟着后面的音标读出来。
“我们先看第一个，A\/ei\/……”
“看到后面熟悉的音标了吗？我们来试着拼一拼……”
“记住，所有的字母都需要读成第四声，知道了吗？”
凌仙仙先带着几个小家伙学习前几个字母，然后来回复习，一遍一遍往后推进，每次都会带着之前学习的字母。
然而即便如此，凌仙仙下课之后，也在思考人生。
到底出了什么问题？让她这么一群聪明的学生，全都变成了大舌头？
凌仙仙非常想说，这不是那群小朋友的原因，而是自己的原因。
然而这句话在她的嗓子里滚了一圈，却怎么都说不出来了。
“大家不要焦急，你们第一次接触音标和字母，出现大舌头这种情况是非常正常的，咱们在以后的课程中，多学几遍就行了。”
为了不让一群小朋友们失去信心，凌仙仙想方设法安慰。
然而她越是这么安慰，那群小朋友们的脑袋就越发的低。
尤其是赵匡胤，他还等着这节课翻身，尽量表现的好一些，得到神仙老师的礼物呢。
这下可好，学的乱七八糟，他都不知道自己在说些什么！
这到底是哪个地方的语言？为什么会有这些扭曲的字母？
宋太祖赵匡胤一脸绝望，绝望之后就和其他的皇帝一样，心中满是怒意。
“朕觉得，我们几个朝代完全可以合作。”嬴政捏着手中的笔记本，冷笑。
“要不然就在此约定，谁先找到了海洋之外的那些地方，就将地图分享出来。”
“除了地图，其他先进船只的制作方法以及各种工具也可以分享。”
“不管怎样，我们都是传承于中原的国家，以后怎能让我们的子孙后代全都学习这种鸟语，受这种鸟气？”
嬴政眼中的杀意都快溢出来。
“朕非常同意，反正我们现在的所作所为，又不影响其他朝代，为何不合作呢？”
“如果只有我们几个竞争，那藏着掖着没什么，反正都是中原的国家，造福的都是中原大地的人。”
“但现在不一样了，未来还有一个说鸟语的国家，他们占领了大部分地方！”
刘彻猛地拍桌子，两边胖乎乎的小脸都鼓了起来。
他现在的学习进度也没比赵匡胤好上多少。
刘彻宣布，这个叫做鸟语的东西，就是他一生的仇敌！
一旁的武媚娘眼角抽了抽。
没想到这个第一节课就打架的两位皇帝，竟然在此刻达成了高度的一致。
果然还得共同的敌人，才能激起这两位千古一帝更强烈的斗志啊！
“还有，咱们学习的不叫鸟语啊！”武媚娘在一旁提醒。
然而她的提醒，引起两位千古一帝怒视。
不叫鸟语叫什么？
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