昨天在火影办公室，日斩提议洛翼半工（当老师）半读（当学生）的时候，洛翼一开始是拒绝的。
“因为，你不能让我去当老师，我就马上去当。第一我要试一下，因为我不愿意当老师以后再加一些特技上去，「duang」的一下…”
“给你开工资。”
“这不是工资不工资的问题，我洛某不是见钱眼开的人，这关系到我的职业修养…”
“给你正式编制，助理教师，按每周一次c级任务的标准登记履历。”
“日斩老师，您是懂师德的。”
于是…
“这位「吹风少年」，你似乎对老师我颇有微词啊，这第一课就得教教你什么叫尊师重道。”洛翼嘴上头头是道，眼神和笑容尽是挑衅。
“老师怎么了？地位是实力决定的，不是身份决定的！”漏风少年毫无疑问地上钩了。
“你说得对，所以我们来比划比划？三个回合，你能在我面前站五秒就算你成功。”洛翼竖起三根手指。
熊孩子哪里受得了这等嘲讽，上前两步就是一个冲拳。
“啪——”
“哎呀！”
洛翼单手接住拳头，伸腿往前一扫，轻轻松松地将少年绊倒在地，“一秒，不要让我失望。而且记住了，伙伴之间对练前要比「对立之印」。”
“哼！”不服气的漏风少年站起来又是一拳，速度更快、力道也更强。
洛翼没惯着他，身形一闪躲开，随后在少年即将落地的位置再扫一下腿。
“呜哇！”
这回少年正面扑倒，摔了个结实。
“呃…洛翼？”
“放心，伊鲁卡老师，我有分寸。”
洛翼向一旁面露忧色的「新同事」使了个尽在掌握的眼神，他不仅要教学生怎么当好学生，还要教老师怎么当好老师。
“洛…老师，您是不是有点过分了？”见摔倒的少年胳膊和膝盖都磨破了皮，沁出点点血滴，预备生里有个女生看不下去了。
“说得好。”洛翼没有反驳，反而大声肯定，“我们是师生关系，更是同学关系，因此对决训练就该符合伙伴之间的「礼仪」。
“在结出「对立之印」前发动攻击不是伙伴应该有的行为。因此，小子，你是想要与我为敌吗？”
语毕，磅礴的查克拉在洛翼四周翻涌，别说学生了，连伊鲁卡都一时呼吸困难。
漏风少年这才意识到自己挑衅的是怎样的一个怪物。
“不，我、我不是…”不止是怂了，还差点当众尿裤子。
“不是的话，起来，结印，然后开始第三回合。”洛翼的语气变得威严，单手比出「对立之印」。
“呜…呜呜…”这哪还敢「对立」啊，跟这尊修罗比起来，自家杀猪的老爸都显得温文尔雅。
但洛老师已经发话了…
漏风少年哆哆嗦嗦地站起来，比印。
“好，让我看看你有没有长进，上吧。”洛翼勾勾手指。
难以违抗指令的少年眼泪都快出来了，但身体不敢不行动，大不了再摔一跤吧。
冲刺！出拳！
“啪——”
“哎！哎？”
毫不意外，拼尽全力的冲拳被轻描淡写地挡下，并且被再一次绊倒；但意外的是，少年以为自己要摔得比刚才还惨时，衣服后领被拎住了，脸停在距离地面十公分的高度。
绊倒他的人是洛翼，拎住他的人还是洛翼。
“站稳了，”把小男孩拎起来后，洛翼伸出两根手指，“对决结束，结「和解之印」。”
漏风少年脸上又是鼻涕又是眼泪，哭丧着脸，迫于「淫威」伸手「和解」。
“既然和解了，我们就还是一个村子的伙伴，所以…”
「水遁·水念波」
一团散发着淡淡荧光的水花出现在洛翼右手，轻轻一弹就化作两道水流，奔向少年受伤的胳膊和膝盖，一呼一吸之间便完成清创和治疗。
预备生中见过医疗忍术的就不多，何况是这种水遁加治疗的船新版本。
“好、好厉害…”
“洛老师…真的超强的！”
前后不超过五分钟，这就把崽子们收服了，赞美之声不绝于耳，其中还包括这个漏风小男孩。
洛翼似笑非笑地看了一眼伊鲁卡，好好看好好学，老师是这么当的。
伊鲁卡看得脑回路一路卡，直到洛翼向他示意后返回学生之中，他才回过神来。
学生们非常识相地纷纷让道，人群凭空裂出一条两米宽的过道，道路尽头是双眼闪闪发光的小姑娘。
有点羞耻，但…感觉还不错。
“我回来啦，怎么样花火，厉不厉害你翼哥？”洛翼强装一波以饰尴尬。
“厉害厉害，”花火拍拍小手，随后瞥了眼人群中面带桃花的其她女孩子，小嘴抿了起来，“唔…但是你能不能，不要在大家面前…太出风头？”
看着小女孩水汪汪的眼睛和粉扑扑的小脸，轮到洛翼被硬控了。
…
“洛翼，你是…”
“不是，我不是萝莉控！”
洛翼突然从座位上弹起立正，这才发现自己正身处忍者学校的阶梯教室之中，而挂在黑板上方的时钟已经走到将近十点。
“啊？萝莉…什么，算了，我想问的是你能不能看懂黑板上的板书。”伊鲁卡只觉得奇怪。
这位异世旅者未必理解这边的文字，看他似乎也只是在盯着黑板发呆。
“看得懂，「何谓忍者」。”洛翼念出黑板上的四个字。
“行，坐下听讲。”伊鲁卡敲敲黑板。
结束「洛老师」的下马威之后，忍者学校的新同学就在一间至少能坐下五十人的阶梯教室，开始最早的理论课授课。
洛翼和花火单独坐在中间靠后的位置，有好几个女生和个别男生想靠过来坐一起，也在小姑娘不怀好意的目光和婉拒中失败而归。
日足的担忧还是保守了。
“洛翼，「萝莉控」是什么意思？”花火翘翘戳一下少年的胳膊，她靠得近，所以听清楚了。
“先听课，有空再说。上课时间找身为老师的我说悄悄话，你真是出息了。”洛翼赶紧端出「洛老师」的架子，把小姑娘多余的好奇心强摁下去。
“喔…”花火知道错了。
既然是新学生的第一节理论课，伊鲁卡教授的起点自然围绕「忍者」的定义。
正如洛翼一开始说的那样，火影世界的「忍者」和原来世界的忍者是截然不同的概念，这边的「忍者」更像是具备超人能力的战士、法师…或者战斗法师。
“对国家来说，忍者和忍者村是最为重要的战力，是一国国力的重要体现。入学忍者学校的你们，在不久后的未来就有机会成为忍者，为村子的和平与繁荣做出自己力所能及的贡献。”
怪不得鸣人不是翘课就是在课上昏昏欲睡，这种仿佛黑心企业招新牛马的说辞，洛翼听一半就开始难受了。
伊鲁卡接下来讲述的是忍者学校的历史。
没想到学校是二代火影扉间建立的，目的在于确保教育的稳定性和人才培养效率，保证火之意志的传承。
学校的建校史可谓短暂，三代火影猿飞日斩可以说就是最早的一批学生。
扉间这人该怎么说呢，战略眼光在他大哥柱间之上，就是战略方案依托答辩，算是争议最大的一任火影了。
“老师，这个课好无聊啊，就没有什么有意思的课吗？”坐在前排的同学已经开始抱怨。
“这是很重要的内容，”伊鲁卡敲敲黑板，“在学习成为忍者之前，你们必须要明白什么是忍者，为什么要成为忍者。”
“哎…忍者就是厉害的人，我想成为厉害的人，我爸妈也希望我成为忍者。”
毕竟是小孩子嘛，滔滔不绝地讲道理总是很快就会引起反感的。
“你呢，洛翼，”花火又戳了戳他的胳膊，“你为什么想成为忍者？”
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