三界财富安全体系稳定运行的第三个月，小钱站在三界枢纽的最高处，望着下方往来穿梭的灵舟、热闹繁忙的商铺，以及百姓脸上舒展的笑容，心中却生出一丝长远的考量。近一年来，他牵头建立统一结算中心、推动资源均衡、化解纠纷风险，虽让三界经济步入正轨，但 “三界共荣” 的使命绝非一人一时之功。“若有朝一日我不在，谁来守护这份繁荣？” 小钱摩挲着手中的财富权杖，顶端的三界图腾仿佛在提醒他 —— 唯有培养出能担起责任的年轻一代，才能让使命真正传承下去。
当月，小钱便向玉帝、西王母、东海龙王递上 “三界财富人才培养计划” 的奏折，核心愿景只有一个：“以跨仙界培养为桥，让年轻生灵接好‘三界共荣’的接力棒。” 这份计划很快得到三界势力的全力支持，一场覆盖天庭、仙界、凡间的人才培育浪潮，就此拉开序幕。
一、设立 “财富管理学院”，筑牢人才根基
小钱深知，人才培养需先立 “规矩” 与 “学识”。他牵头在三界核心区域分别设立三所 “财富管理学院”，每所学院虽各有侧重，却共同承载着 “传艺、树德、明责” 的目标。
天庭财富管理学院选址在三界枢纽东侧，紧邻统一结算中心。学院的建筑风格庄重典雅，门前矗立着两座石雕 —— 左侧是手持账本的 “公平神”，右侧是捧着稻穗的 “民生神”，时刻提醒学员 “财富管理需兼顾公平与民生”。课程设置以 “三界经济规则” 与 “金融监管” 为核心：小钱亲自授课 “三界货币体系发展史”，从最初仙凡货币隔绝讲到统一汇率机制建立，用过往的混乱案例警示学员 “规则是财富流通的生命线”；比干（上古财神，受邀担任荣誉教授）则开设 “财富伦理课”，结合自己 “剖心谏纣” 的典故，强调 “财富管理者不可贪念熏心，需以三界福祉为念”。
西王母仙境的灵脉财富学院，则建在灵脉山谷旁的仙草园内。这里的课程更侧重 “资源管理”：西王母亲自带学员走进灵脉公共开采区，手把手教他们识别灵脉品质、计算合理开采量，“灵脉是仙境的根基，过度开采会导致灵脉枯竭，你们未来要做的，是让资源永续利用”；仙境的种植专家则开设 “灵脉作物培育课”，从选种到种植再到贸易，完整传授 “资源转化为财富” 的全流程。
东海龙宫的海洋财富学院，坐落在龙宫外侧的珍珠岛上。课程围绕 “海产品贸易” 与 “汇率风险防控” 展开：东海龙王敖广讲解 “珍珠币铸造与流通逻辑”，带学员参观珍珠币铸造厂，让他们明白 “每一枚珍珠币都承载着龙宫的信用”；曾参与汇率稳定基金的龙族长老，则通过模拟 “货币抛售场景”，教学员如何用基金干预稳定汇率，“你们未来面对的风险可能更复杂，唯有提前演练，才能临危不乱”。
三所学院的学员选拔均打破 “身份壁垒”：天庭学院不仅招收仙官子弟，也吸纳有潜力的底层神仙；仙境学院允许普通仙子与灵脉矿工报名；龙宫学院则对所有水族开放，甚至接受凡间对海洋贸易感兴趣的年轻商人。首批学员共 300 人，其中天庭 120 人、仙境 100 人、凡间 80 人，他们带着对 “财富管理” 的好奇与敬畏，走进了课堂。
二、开展 “跨仙界人才交流”，打破认知壁垒
“只在自己的势力里学习，永远无法真正理解‘三界共荣’。” 小钱深知，跨仙界协作的关键是 “共情” 与 “互通”。为此，他设计了 “跨仙界人才交流计划”—— 每年从三所学院选派 100 名优秀年轻人才，前往其他势力实习 3 个月，让他们在实践中理解不同势力的财富需求。
天庭学院的年轻仙官李云霄，被派往西王母仙境实习。初到灵脉开采区时，他对底层仙子的 “贫困” 毫无概念：“不就是几颗灵脉宝石吗？天庭仙官谁缺这个？” 可当他跟着仙子小翠一起开采时，才发现有些老仙子因缺乏宝石，仙力弱到连采矿镐都握不稳。“以前在天庭学‘资源均衡’，只是记理论，现在才明白，我们制定的规则，直接关系到这些仙子的生计。” 李云霄深受触动，实习期间主动帮小翠优化开采流程，还为底层仙子申请了更多互助基金贷款。实习结束时，他提交的《灵脉资源分配优化方案》，后来被仙境采纳，让底层仙子的开采收益再提升 15%。
凡间西南云雾山村的年轻小伙张强（曾跟着仙界志愿者学过符纸制作），则被选送到天庭财富管理学院实习，负责协助结算中心处理 “仙凡贸易订单”。起初，他对 “三界账户转账” 一窍不通，甚至因误操作差点弄错一笔灵脉作物订单。好在带他的仙官耐心指导，从账户操作到订单审核，一步步教他熟悉流程。“以前觉得天庭的规则很复杂，现在才知道，这些规则都是为了让贸易更顺畅。” 张强将凡间百姓的需求融入工作，提出 “简化偏远地区订单审核流程” 的建议 —— 对首次参与仙凡贸易的村民，提供 “一对一指导”，避免因操作失误耽误交易。这个建议很快被采纳，让凡间偏远地区的订单处理效率提升了 20%。
西王母仙境的仙子林溪，被派往东海龙宫实习。她的任务是协助处理 “宝石与海产品交换” 的订单。起初，她因不熟悉海产品保鲜周期，导致一批交换的海带变质，引发龙宫商户不满。“那时候我才知道，跨仙界贸易不仅要懂自己的资源，还要懂对方的商品特性。” 林溪吸取教训，跟着龙宫商户学习海产品储存技巧，还提出 “按保鲜周期划分交货优先级” 的方案，确保易变质的海产品优先运输。实习结束时，她促成的 “宝石换海产品” 订单量，比上月增长了 30%。
这种 “沉浸式” 交流，让年轻人才们跳出了 “自己的势力” 看问题。他们带回的不仅是技能，更是对 “三界共荣” 的深刻理解 —— 天庭的规则需要考虑凡间的民生，仙境的资源分配要兼顾龙宫的需求，龙宫的贸易策略也需贴合仙境与天庭的实际。
三、建立 “人才考核机制”，筛选合格守护者
“培养人才不是目的，选出能真正担起使命的守护者才是。” 小钱深知，宽松的考核只会让人才培养流于形式。为此，他制定了以 “实绩” 为核心的 “人才考核机制”，三大核心指标直接关联 “三界共荣” 的目标：
一是 “资源均衡贡献度”：考核学员是否能推动资源向弱势群体倾斜。天庭学员李云霄因优化灵脉分配方案，让底层仙子收益提升，此项得分满分；而一位仙境学员因在实习中 “优先满足上仙的灵脉需求”，忽视普通仙子，此项直接不及格。
二是 “民生帮扶成效”：看学员是否能切实改善底层生灵的生活。凡间学员张强因简化订单流程，帮助家乡村民多卖出 500 斤灵脉玉米，民生帮扶得分位列前茅；有位龙宫学员虽精通汇率计算，却未帮助过普通水族解决贸易难题，此项得分偏低。
三是 “风险防控成果”：考察学员识别与应对风险的能力。东海龙宫的一位学员，在实习期间发现一笔 “大额珍珠币转账” 存在异常，及时上报监管系统，避免了一起洗钱案件，此项得分满分；而一位天庭学员因未察觉虚假充值链接，导致模拟账户 “被盗”，此项得分不及格。
考核并非 “一考定终身”，对不及格的学员，学院会安排 “补考实习”，让他们跟着资深管理者重新学习；对考核优秀者，则颁发 “三界财富管理资格证”，允许其进入核心岗位。
四、首批人才上岗，使命薪火相传
三个月的培养与考核结束后，首批 300 名学员中，280 人成功通过考核，获得上岗资格。他们中的大部分人，被分配到三界统一结算中心、财富纠纷调解委员会、仙凡民生服务站等核心岗位，成为小钱的 “左膀右臂”。
在统一结算中心，李云霄负责 “灵脉宝石与珍珠币兑换” 窗口。他结合在仙境的实习经历，提出 “为底层仙子开通兑换绿色通道”，避免她们因排队耽误开采时间；张强则在 “仙凡贸易订单审核” 岗位上，继续优化偏远地区服务流程，还编写了《凡间百姓账户操作手册》，用漫画形式讲解操作步骤，让村民一看就懂。
在财富纠纷调解委员会，林溪凭借在龙宫的实习经验，成功调解了多起 “宝石与海产品交换纠纷”。有一次，天庭仙官与龙宫商户因 “海带保鲜问题” 争执，林溪不仅拿出自己总结的 “海产品保鲜标准”，还提出 “按保鲜程度分级定价” 的方案，让双方都满意。
看着这些年轻人才在岗位上发光发热，小钱心中满是欣慰。在一次人才表彰会上，他手持财富权杖，对 280 名年轻守护者说道：“我曾以为，守护三界财富是一条孤独的路。但现在看到你们，我知道，‘三界共荣’的使命已经有了传承者。未来的路还很长，会有新的挑战，但只要你们记住‘公平、民生、共荣’这六个字，就一定能让三界的财富之河，永远清澈、永远流淌。”
台下，李云霄、张强、林溪与其他学员一同举起右手，庄严宣誓：“以我之能，护三界财富；以我之心，守三界共荣！” 誓言声响彻三界枢纽，与灵脉运输灵舟的铃声、商铺的叫卖声交织在一起，汇成一曲 “使命传承” 的赞歌。
夕阳下，小钱望着这些年轻的身影，手中的财富权杖顶端，三界图腾的光芒愈发璀璨。他知道，三界财富管理的 “新征程”，已经由这些年轻人开启，而 “三界共荣” 的蓝图，也将在他们的手中，绘就出更绚丽的模样。
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