周日的晨光刚透过窗帘缝隙溜进房间，小裳就抱着画夹，轻手轻脚地走到白雅婷的床边。她小心翼翼地翻开画夹，露出昨天小宇画的“向日葵田与稻草人”，轻声喊：“雅婷阿姨，你看小宇画的我们，像不像在田野里跳房子呀？”
白雅婷揉了揉眼睛坐起来，看着画纸上两个小小的身影，忍不住笑了：“像极了！今天我们带小宇去学校看‘朋友长卷’，再一起画新的故事好不好？”小裳用力点头，转身跑回房间，把炒好的向日葵籽装进小布袋——这是她特意留的，要带去学校和同学们分享，还要让小宇把向日葵籽贴在“朋友长卷”的“田野朋友图”旁边。
早饭时，小宇看着桌上的牛奶和三明治，小声对白雅婷说：“雅婷阿姨，城里的早饭和乡下不一样，但是很好吃。”白雅婷笑着给他夹了一块火腿：“喜欢的话多吃点，等会儿去学校，让小裳带你认识更多朋友，他们都会喜欢你画的‘田野故事’。”小裳立刻接话：“对！小刚还准备了拖拉机模型给你看，小雨做了新的萤火虫贴纸！”
吃完早饭，三人背着画具往学校走。小宇一路上都在好奇地打量路边的风景——高楼、公交车、橱窗里的玩具，偶尔看到路边的小花，还会停下来问小裳“这朵花和蜜蜂是不是朋友”。白雅婷跟在他们身后，看着小裳认真地给小宇解释“小花给蜜蜂花蜜，蜜蜂帮小花传播花粉”，心里满是柔软。
到了学校，李老师早就等着他们了。她打开教室门，“朋友长卷”从教室一直延伸到走廊，阳光洒在画纸上，让每一张画都泛着暖光。小宇站在长卷前，眼睛瞪得圆圆的，从“幼儿园滑梯”看到“书店朋友角”，再到“田野朋友图”，嘴里不停念叨：“原来长卷这么长，有这么多朋友故事！”
“我们把昨天在公园画的‘藤蔓与树’贴上去吧！”小裳拉着小宇的手，跑到长卷末尾。李老师递来胶带，小宇小心翼翼地扶着画纸，小裳负责贴胶带，两人配合得格外默契。贴好后，小裳从布袋里掏出向日葵籽，对白雅婷说：“雅婷阿姨，我们把向日葵籽贴在‘田野朋友图’旁边，就像小宇家田里的向日葵籽长在稻草人身边一样！”
白雅婷找来了透明胶，帮他们把向日葵籽一颗一颗贴在画纸上。阳光落在金黄的向日葵籽上，像是给“田野朋友图”镀上了一层金光。小刚和小雨也来了，小刚把拖拉机模型递给小宇，小雨则把萤火虫贴纸分给两人：“我们把贴纸贴在‘友谊线’上，让萤火虫也跟着鸽子一起跑！”
热闹过后，李老师提议：“我们一起画一张‘所有人的朋友图’吧，把小宇、小裳、雅婷阿姨，还有我们班的同学都画进去，贴在长卷最中间！”孩子们立刻欢呼起来，白雅婷也搬来椅子，坐在画纸旁，和孩子们一起画——小裳画向日葵，小宇画稻草人，小刚画拖拉机，小雨画萤火虫，白雅婷则在画纸中间画了一个大大的太阳，阳光笼罩着每一个人。
画到一半，小宇突然抬头对白雅婷说：“雅婷阿姨，我能不能把我妈妈也画进去？她在乡下种向日葵，也是我们的朋友。”白雅婷笑着点头：“当然可以，朋友不分城里和乡下，只要心里想着彼此，就是最好的朋友。”小宇立刻拿起蜡笔，在画纸的角落画了一个牵着向日葵的阿姨，旁边写着“小宇的妈妈，向日葵的好朋友”。
中午，白雅婷带着孩子们去学校附近的餐厅吃饭。小宇第一次吃到番茄炒蛋，吃得满嘴都是，小裳笑着帮他擦嘴角：“我雅婷阿姨做的番茄炒蛋更好吃，下次让她做给你吃！”白雅婷摸了摸两人的头：“等周末小宇不回去，阿姨就做给你们吃，再煮向日葵籽粥。”
下午，他们把画好的“所有人的朋友图”贴在长卷最中间。小裳站在长卷前，拉着白雅婷和小宇的手，对李老师说：“李老师，你看，现在长卷里有我，有雅婷阿姨，有小宇，还有这么多朋友，就像一个大大的家！”李老师笑着点头：“是啊，‘朋友长卷’就是一个大家庭，以后还会有更多人加入进来。”
傍晚要送小宇回家时，小裳把画夹递给小宇：“这个画夹借你用，你把乡下新的朋友故事画进去，下次来的时候带给我看。还有，这是雅婷阿姨给你买的笔记本和彩笔，你要记得画你妈妈和向日葵的故事哦！”
小宇接过画夹，用力点头，又从布袋子里掏出一个小小的向日葵花干：“这是我家田里最早开的向日葵，我把它晒干了，送给雅婷阿姨和小裳，就像我一直陪着你们一样。”白雅婷接过花干，心里暖暖的，她蹲下来对小宇说：“谢谢你，小宇。以后常来城里玩，我们一起去看长卷，一起找新的朋友。”
回家的路上，小裳把向日葵花干插在画夹上，对白雅婷说：“雅婷阿姨，等小宇下次来，我们还要去乡下看他妈妈，看真正的向日葵田，还要把小溪和石头的故事画进长卷里。”白雅婷牵着她的手，看着天边的晚霞：“好啊，只要小裳想，阿姨就一直陪着你，把所有美好的朋友故事，都画进画夹里，画进长卷里。”
晚风轻轻吹过，带着向日葵的清香，小裳的画夹在夕阳下泛着光，里面装着的，不仅是一张张画纸，更是她和白雅婷之间，永远不会褪色的温暖与约定。
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